8 Tantermi menedzsment alkalmazások a Tech Savvy tanároknak

A tanárok számára erős az a hívás, hogy különbséget tegyünk egy diák életében. De sokak számára a munkaterhelés és a terhek túlnyomják a képességüket, hogy erős hatást fejtsenek ki. Szerencsére az oktatási technológia itt van, hogy kézzel adhasson.

Ebben a hozzászólásban megnézzük 8 apps tech-hozzáértő tanár használhatja az osztályterem jobb kezelését. Ezek az alkalmazások segítenek a tanároknak abban, hogy segítsenek nyomon követni és tisztában legyenek minden tanuló előrehaladásával, hogy segítsék őket abban, hogy a diákok aktívabban vegyenek részt az osztályban, jobban megtervezhessék és hozzák létre a tanulságaikat és még sok más.

Ezeknek az alkalmazásoknak a legtöbb (nem mindegyike) ingyenesen érhető el, és a legtöbb (újra, nem minden) mobilalkalmazásként (Android, iOS és azon túl) érhető el. Ha más osztálytermi kezelési eszközt használ, értesítse velünk a megjegyzéseket.

1. DOJO osztály

A DOJO osztály nagyon hasznos eszköz a tanárok számára, hogy összegyűjtsenek és generáljanak adatokat a diákok viselkedéséről. Ezt az információt valós időben megosztják az adminisztrációval és a szülőkkel annak érdekében, hogy gyorsan frissítsék őket az osztályban lévő diák előrehaladásáról és állapotáról.

Az eszköz használatával a tanárnak számos előre meghatározott viselkedési opciója van a pozitív és negatív viselkedés kategóriái között. A tanár is felvehet új viselkedési opciókat a listára is. Minden alkalommal, amikor a tanár egy diák pozitív vagy negatív viselkedési lehetőségére kattint, egy +1 vagy -1 hozzáadódik az adott osztály hallgatói profiljához.

Az alkalmazás egy biztonságos kommunikációs módszert is biztosít a tanárok számára, hogy a diákokról visszajelzést küldjenek a szüleiknek, hasonlóan a folyamatos előrehaladási jelentéshez, hogy miként járnak a gyerekek. Az alkalmazás ingyenes, és az Androidon és az iOS-en is elérhető.

2. Google Classroom

Google osztályterem mindenkinek, aki Google Apps for Education fiókkal rendelkezik. Nagyon könnyű beállítani és hozzáadni a résztvevőket. A Google osztályteremben a diákjainak nem kell fizikai osztályban lennie ahhoz, hogy megkapja a feladatait; minden, amire szüksége van a telefonjukra. Hozzon létre papírmentes hozzárendeléseket az osztályához, hogy megoldja, majd osztályozza be a beadványait az alkalmazásra.

A diákok nemcsak ugyanazon a helyen találják meg az összes házi feladatot, hanem jobban szervezettek, amikor a házi feladatot rangsorolják. A megbízások megváltoztatása még a megadott határidő előtt is lehetséges. Az osztályozott feladatok a tanárok észrevételeit is segíthetik, hogy segítsék a tanulókat.

A közeg jellegéből adódóan a hozzárendelések magukban foglalhatják a linkek megosztását, a média felvételét, a videók készítését és így tovább. A Google osztályterem ingyenesen elérhető az iskolák számára. Van egy Android és egy iOS alkalmazás verziója.

3. Socrative

A Socrative azonnali válaszrendszer a diákok számára. A tanár tervezhet egy kvízet, és kiadhatja azt a diákoknak, és a diákok használhatják telefonjaikat a válaszuk bevitelére. A válaszokat valós időben jelenítik meg a tanárnak, lehetővé téve számukra, hogy mélyrehatóan megértsék, hogy az osztályban tanuló diákok mennyire fogják megragadni a vizsgált fogalmat.

A vetélkedők többszörös választási kérdésben, igaz vagy hamis vagy rövid válaszokban találhatók, a gyors kérdések egyik típusa könnyen beléphet a mobil eszközön. Ez segít a tanároknak, hogy visszajelzéseket gyűjtsenek egy előadásról az ülés végén, más néven Exit Tickets. A kvízeket a tanárok is megoszthatják.

Ez az ingyenes alkalmazás két formában érhető el: egy alkalmazás a tanár számára, a másik pedig a hallgató számára. Mindkét verzió több platformon is támogatott (iOS, Android, Windows Phone, Amazon, Chrome app). 2014 júniusában a Socrative-t megvásárolta a Mastery Connect.

4. Plickers

Ha olyan tanulócsoportot tanít, akiknek nincs saját mobileszközük, akkor Plickers kiváló alternatíva. Lehetővé teszi a tanárok számára, hogy kódolt kártyák segítségével formatív értékelést végezzenek, az egyetlen szükséges mobileszköz a tanár saját okostelefonja vagy táblagépe.

Az alkalmazás többszörös választási kérdések létrehozására használható az osztály kezdete előtt. Az osztály során a tanárok kérdéseket tehetnek fel, és a diákokat felkérik, hogy tartsák fel a választ. Az alkalmazással és a kamerával a tanár telefonján végzett gyors keresés segítségével azonnal megkaphatja az összes osztály válaszát az osztályban.

Lenyűgözőbb módon az alkalmazás táblázatot készíthet arról, hogy melyik hallgató adott választ, így a tanár tudja, hogy mindenki megértette-e a nap témáját. Ekkor mindenki válaszol a táblán. Ingyenesen érhető el Androidon vagy iOS-on

5. Gravírozás

Az Engrade egy online eszközkészlet, amelyet a McGrawHill Education szolgáltat. Úgy tervezték, hogy segítse a tanárokat az osztályok megtervezésében, tanításában, javításában és értékelésében..

A Engrade legjobb és leghatékonyabb tulajdonsága a különféle opciókkal: a diákok osztályozása a hallgatói könyvjegyzék hatékony kezelése közben. Az Engrade használatával megadhat egy osztályozási skálát (kézi vagy automatikus), meghatározhatja a hozzárendelési kategóriákat, mint például a vetélkedők, a vizsgák, a projektek és az osztályok részvétele.

Ezután meghatározhatja az egyes hozzárendelési kategóriák súlyozását, a hozzárendelés rendezési módját, vagy akár a kerekítési sémát. Van egy ingyenes webes verzió, és elérhető Android és iOS. Van egy profi verzió is, amely az iskolai szintű adminisztráció teljes körű megoldása.

6. Moodle

A Moodle egy nyílt forráskódú PHP alapú webalkalmazás, amelyet főként a tanárok vagy a diákok számára elérhető internetes tanfolyamok előállítására használnak. Különböző tanulási módok léteznek, mint például az oktató által vezetett, saját tempójú, mindkettő keveréke, vagy teljesen online.

A Moodle lehetővé teszi a feladatok és tanulási anyagok beágyazását más weboldalakról is. A tanárok előzetes osztályozási módszereket használhatnak a vizsgákra vonatkozó gradebook fenntartásához, és különböző jelölőket használhatnak a feladatok értékeléséhez. Használható egyetemi szinten vagy iskolákban.

A Moodle jelenleg 66 Moodle partnerrel rendelkezik 43 országban. Ez Android és iOS alkalmazásként érhető el. Próbálja ki a Moodle demót itt.

7. LearnBoost

A LearnBoost egy hatékony és könnyen használható eszköz, amely az osztályterem kezeléséhez használható. A tantermi menedzsment eszköz rendszeres funkciói mellett, mint például a gradebook fenntartása, a hallgatók részvétele és előrehaladási jelentések készítése, a LearnBoost lehetővé teszi a tanárok számára, hogy multimédiás leckét (szöveg, kép és videó) hozzanak létre.

A tanár megtekintheti az osztályba beiratkozott hallgatók jelenlétét is hagyományos listanézetben, vagy vizuális üléstábla nézetben. A LearnBoost lehetőséget biztosít a szülő- és diákfiókok testreszabható nézettel történő engedélyezésére. A LearnBoost és a Google Apps közötti zökkenőmentes integráció megkönnyíti a tanár számára az osztályterem kezelését. [Ingyenes]

8. Pick Pick

Valaha feltett egy kérdést, és nem volt egyetlen hallgató, aki felemelte a kezét, hogy megpróbáljon válaszolni? A Stick Pick segít kiválasztani a hallgatót, hogy válaszoljon a kérdésére. Ez hasonlít a popsicle botokhoz, ahol egy csomó popsicle botot, amelyek mindegyike hallgató nevét viseli, véletlenszerűen választják ki a tartályból. A kiválasztott név “azt”.

A Stick Pick ezzel az alkalmazással magasabb szintre emeli a tech szintet. Ha az alkalmazás telepítve van, a tanár létrehozhat egy osztályt, és hozzáadhat tanulóneveket. Rázza meg vagy érintse meg a képernyőt, hogy véletlenszerűen válasszon egy hallgató nevét. Minden hallgató a szakértelem szintje alapján kategorizálható.

A Stick Pick a hallgatót a legmegfelelőbb kérdéshez illesztheti, és a tanár nem lesz arra kényszerítve, hogy ugyanazt a hallgatót újra és újra hívja. A kérdések a Bloom taxonómia, a felülvizsgált Bloom taxonómia vagy az ESL mód alapján válogathatók. Ez egy fizetett alkalmazás Android ($ 2.99), iOS (3,99 $) és Amazon ($ 2,99) számára.

Bónusz: Kathy Schrock Bloomin alkalmazásai

Kathy Schrock oktatási technológus. A Bloom Taxonómia (és a felülvizsgált verzió) alapján szervezett alkalmazások gyűjteményét állította össze, hogy segítse a tanárok megfelelőbb alkalmazását ezeknek az alkalmazásoknak a különböző készségfejlesztési célokra. Az alkalmazások az iPad, Android, Google és Web 2.0 kategóriákba sorolhatók